东莞康复实验学校到东莞特殊幼儿中心参观交流学习

发表时间:2021-11-15 08:55

为加强学校间的交流合作,进一步提升学校办学水平。2021年11月10日早上,东莞市康复实验学校自闭症部骨干教师团队一行10人来到东莞特殊幼儿中心进行参观交流学习。




首先,自闭症部袁部长从中心学生的结构、教育教学、人员安排等各个方面的做了基本情况介绍,并带领教师团队近距离走进班级,认识中心结构化教学班级的各个分区环境,了解我中心自闭症部结构化教学环境、教学运作模式、课程设置、康复档案等方面。他们或驻足拍照,或询问交流,对我中心自闭症部结构化教学模式表现出浓厚的兴趣。



随后,教师团队分别进入不同的教室,观摩我中心自闭症部的个别辅导课、语言个训课、感觉讯息个训课,从观摩的课程中深入了解课堂实际,教学内容等。


语言个训课(郭瑞健老师)


感觉讯息个训课(陈明俊老师)


个别辅导课(陈碧云老师)


个别辅导课(叶惠轩老师)


最后,针对结构化教学班级集体课程的组织形式,骨干教师团队进入班级观摩了桌面游戏与个人工作、语言活动(单元主题)、健康活动(体能)课程。



(桌面游戏与个人工作)


语言活动-单元主题课(陈淑君老师)


健康活动-体能课(李王城、杜金泉老师)


在听课过程中,大家身临其境地感受到了我中心自闭症部门老师教学设计、灵活高效的活动组织、丰富生动的教学语言,充分展示了课堂的特色。老师们教学思维缜密、严谨认真,课堂学习氛围浓厚,给大家留下了深刻的印象。在课堂观摩结束后,双方就自闭症儿童康复课程教学以及授课形式等方面的工作经验进行了座谈交流。对结构化教学模式、课堂教学相关问题各抒己见,畅所欲言。



本次学习交流活动进一步为中心与兄弟学校的老师搭建了互动平台,每位教师也从中汲取了有关结构化教学的理念、方法,在场各位老师纷纷表示在以后的工作中希望能进一步结对交流,互相学习,共同提高,相互促进,共同为提高特殊教育教学质量努力。

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